Pourquoi le monde est comme ça? Je ne sais pas.Pourquoi tout est ainsi fait?Nul ne le sait.Pourquoi moi?Pourquoi?? Tant de questions, Et aucunes réponses.
Description :
Blog d'ados..
Il y a des feuilles que je dois noircir..
Car je n'en peux plus de me mentir..
Il y a des feuilles que je dois blanchir..
Car les mots ne peuvent pas tout dire ..
C'est plus difficile pour les ados d'aujourd'hui..
Le monde évolue rapidement; de bien des façons, il est différent de celui dans lequel nous avons grandi. Les adolescents vivent aujourd'hui dans une société plus complexe et plus impersonnelle. Ils sont également aux prises avec le sida, la violence et la rareté des emplois. La pression est vive. Les adolescents sont devenus la cible des agences de publicité et des médias, qui les incitent à brûler les étapes et à tout expérimenter sans attendre.
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# Posté le vendredi 21 décembre 2007 07:34
Modifié le dimanche 19 octobre 2008 15:49
Le futur adulte et l'animal..
Le futur adulte puise auprès de l'animal des explications sur sa propre origine et sur ses conflits. Au travers de cette relation, l'enfant vit des situations qui peuvent favoriser son développement affectif, relationnel et lui apporter un équilibre
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# Posté le lundi 03 décembre 2007 14:47
Modifié le dimanche 19 octobre 2008 15:52
La fin de l'identification pour l'ados..
La fin de l'identification
Après le début de la puberté, l'animal perd de son attrait parce que l'adolescent n'a plus besoin de s'identifier à lui. Les liens ne sont pas rompus pour autant. L'animal ne considère plus son maître comme un enfant mais comme un concurrent dans la hiérarchie et il peut montrer des signes d'agressivité à l'égard de l'adolescent. Le jeune maître doit alors s'imposer comme chef en remettant le chien à sa place de dominé par des ordres sans réplique mais sans brutalité. Les relations entre un chien mâle et une adolescente peuvent aussi se modifier. Le chien risque de devenir possessif et menacer ceux qui s'approchent de sa maîtresse. Les problèmes sont plus rares avec les chiennes.
Einis et Grinstein ont réalisé en 1994 pour le compte de l'AFIRAC une enquête auprès de jeunes de la banlieue parisienne issus de milieux socioculturels relativement défavorisés. Les deux tiers de ces jeunes possédaient des animaux de compagnie (chien, chat, oiseau, poisson, tortue). La connotation affective dans la perception de l'adolescent sur sa relation avec l'animal est évidente dans 90% des cas. La disponibilité complète de l'animal et sa fidélité apparaissent comme des éléments clés de cette relation. Dans le même temps, l'animal devient le support des pulsions agressives de l'adolescent.
Après le début de la puberté, l'animal perd de son attrait parce que l'adolescent n'a plus besoin de s'identifier à lui. Les liens ne sont pas rompus pour autant. L'animal ne considère plus son maître comme un enfant mais comme un concurrent dans la hiérarchie et il peut montrer des signes d'agressivité à l'égard de l'adolescent. Le jeune maître doit alors s'imposer comme chef en remettant le chien à sa place de dominé par des ordres sans réplique mais sans brutalité. Les relations entre un chien mâle et une adolescente peuvent aussi se modifier. Le chien risque de devenir possessif et menacer ceux qui s'approchent de sa maîtresse. Les problèmes sont plus rares avec les chiennes.
Einis et Grinstein ont réalisé en 1994 pour le compte de l'AFIRAC une enquête auprès de jeunes de la banlieue parisienne issus de milieux socioculturels relativement défavorisés. Les deux tiers de ces jeunes possédaient des animaux de compagnie (chien, chat, oiseau, poisson, tortue). La connotation affective dans la perception de l'adolescent sur sa relation avec l'animal est évidente dans 90% des cas. La disponibilité complète de l'animal et sa fidélité apparaissent comme des éléments clés de cette relation. Dans le même temps, l'animal devient le support des pulsions agressives de l'adolescent.
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# Posté le lundi 03 décembre 2007 14:34
Modifié le lundi 20 octobre 2008 01:15
L'animal devient facteur de stabilité pour l'ados..
L'animal devient facteur de stabilité
Ceci est à rapprocher de l'importance accordée par les adolescents à la relation avec l'animal en tant que facteur de stabilité. L'animal, par la responsabilisation et l'entretien quotidien qu'il exige ainsi que la reconnaissance qu'il lui offre en retour, représente pour le jeune un moyen de structuration important. Objet intermédiaire susceptible de diminuer les tensions au sein de la cellule familiale, l'animal favorise la communication entre les membres de la famille à une époque où celle-ci est souvent difficile. A travers la responsabilisation pour son animal, l'adolescent trouve un réel " sens à sa vie " et acquiert le sentiment d'avoir quelqu'un qui compte sur lui et sur qui lui même peut compter. L'isolement du jeune face au monde des adultes rend sa recherche affective plus urgent et sa demande de reconnaissance plus délicate à contenter. Son idéal est la recherche d'un lien affectif durable et stable.
Ceci est à rapprocher de l'importance accordée par les adolescents à la relation avec l'animal en tant que facteur de stabilité. L'animal, par la responsabilisation et l'entretien quotidien qu'il exige ainsi que la reconnaissance qu'il lui offre en retour, représente pour le jeune un moyen de structuration important. Objet intermédiaire susceptible de diminuer les tensions au sein de la cellule familiale, l'animal favorise la communication entre les membres de la famille à une époque où celle-ci est souvent difficile. A travers la responsabilisation pour son animal, l'adolescent trouve un réel " sens à sa vie " et acquiert le sentiment d'avoir quelqu'un qui compte sur lui et sur qui lui même peut compter. L'isolement du jeune face au monde des adultes rend sa recherche affective plus urgent et sa demande de reconnaissance plus délicate à contenter. Son idéal est la recherche d'un lien affectif durable et stable.
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# Posté le lundi 03 décembre 2007 14:20
Modifié le lundi 20 octobre 2008 01:12
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